2022-2023第二学期英语课题研究工作总结

本学期，针对我校区级英语课题《农村小学英语口语教学的策略研究》，我们课题组继续以关注教师课堂教学中的口语交流环节及学生的口语交际能力为着力点，开展了一系列的课题研究工作。

一、制订课题计划，落实课题方案

学期初，根据课题组要求，制定了课题研究工作计划。在本学期中围绕《农村小学英语口语教学的策略研究》这一课题进行研究，并取得很好的成绩，本学期是课题研究的重要阶段，课题研究成果在大家的共同努力下已经略有成效。

二、提高学科认识，加强学科学习

本学期，我们课题组在领导的重视下，加强了教师的理论学习，本学期我校理论集中学习5次，通过理论学习使我们在研究的过程中明确了方向，对课题研究有了更深入的理解与认识。

三、课题研究成果

1、学习教育理论知识，努力提高自身的理论水平。二月课题组确定组内成员的公开课

2、每月按时组织课题组成员集中研究学习，并认真撰写学习笔记。三月进行了督导课内容研讨。

3、四月课题组长宗玉老师上研讨课，并组织课题组成员听课评课研讨。

4、五月设计五年级整班朗读比赛方案，并组织校内模拟比赛。组织课题组成员参加“经开课改”教-学-评一体化活动，并撰写心得。

5、六月课题组成员对邓琳老师的区级公开课进行磨课、研讨。并及时更新课题网站，把科研进展情况上传在课题网站上，以便课题组老师们共享。

四、做好资料的收集和整理工作

课题研究，是教师提升自己的重要方式。本学期，课题组进行了说课评课活动，在每次的活动中，课题组长都能认真学习、做好记录，和课题组的老师细心沟通，交流。在评课的过程中，大家收获很大，学到很多新的理论知识。提升了自己的理论水平。

这一学期的工作圆满结束，在课题研究过程中我们遇到了很多困难和问题，但是我们从中收获更多的是快乐。在今后的课题研究中，我们会更加努力钻研，尽心尽力做好自己的每一份工作。