剑湖实验学校小学部整班朗读和古诗文诵读情况简报
来源：本站原创
发布日期：2018-06-14 13:48:30
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剑湖实验学校小学部整班朗读和古诗文诵读情况简报
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年级组 |
班 级 |
内 容 |
指导老师 |
奖 项 |
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低年级组 |
二4 |
《智慧鸟信箱》 |
陈 丽 |
一等奖 |
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一3 |
《荷叶圆圆》 |
潘叶丽 |
二等奖 | |
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二1 |
《智慧鸟信箱》 |
尤玉囡 |
二等奖 | |
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二3 |
《智慧鸟信箱》 |
王 琼 |
二等奖 | |
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中年级组 |
三3 |
《槐乡五月》 |
宣黎毓 |
一等奖 |
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四1 |
《宋庆龄故居的樟树》 |
陶丽萍 |
一等奖 | |
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三1 |
《槐乡五月》 |
王 筝 |
二等奖 | |
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四4 |
《宋庆龄故居的樟树》 |
刘 洋 |
二等奖 | |
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高年级组 |
五1 |
《望月》 |
周红颜 |
一等奖 |
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五4 |
《望月》 |
倪咏梅 |
一等奖 | |
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五3 |
《望月》 |
徐洪勤 |
二等奖 |
本学期语文整班朗读比赛结果如上。通过本次比赛，我们发现大多数语文老师能在平时加强朗读指导，提升学生的朗读水平；针对本次比赛中发现的问题，对老师们提出以下几点建议：第一，要正确认识朗读对于学生学习语文的重要性，它是提高语文素养的重要手段，因此在平时的教学中要注重其有效性。第二，低年级部分老师在指导朗读时除了要注意节奏的把握，还要注意声音的和谐；中高年段老师要把握文本特质，引导学生感受文本的情境，提升学生对课文的理解力。
在古诗文诵读方面，本学期几乎所有班级都能扎扎实实完成学期任务，老师们能引导学生把理解与诵读相结合，从而提高了诵读质量，为学生的积累打下更为坚实的基础。
希望老师们能和学生一起走进古诗文，让经典咏流传。
剑湖实验学校教导处
剑湖实验学校小学部语文教研组
2018年6月13号
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