剑实寻春录——剑湖实验学校开展春季社会实践活动

3月28日，剑湖实验学校组织中小学师生前往常州淹城春秋乐园，开展以“触摸千年历史，感悟文化传承”为主题的社会实践活动。活动通过沉浸式文化体验与团队协作任务，将课堂知识与实践结合，助力学生深化历史认知，增强文化自信。

进入淹城春秋乐园，师生们们先来到仿古长街。桃花摇曳的诸子长廊前，学生们驻足诵读石碑上的箴言。墨家的机关锁、儒家的礼乐图谱，成了最生动的教具。有孩子指着壁画上的孔子周游列国图，兴奋地还原着典故；滥竽充数的雕塑旁，几个少年正仔细搜寻着千年前那个胆大包天的欺君者，衣袂间仿佛沾上了百家争鸣的意气。   

经过了仿古的长街，大家又到了樱花大道。绵延百米的樱花正值盛放，浅粉的花瓣如云似雾。学生们三三两两走过石板路，时而仰头接住飘落的花雨，时而蹲下轻拾完整的花朵夹进笔记本，时而用相机定格住与同伴在漫天的花雨中留下美好的回忆。

最喜爱的当然还是儿童乐园。当旋转木马遇见编钟纹饰，当滑梯披上饕餮图腾，传统与现代展开奇妙对话。小学部的同学们在滑梯、旋转木马上寻找着简单的快乐，初中部的同学们却已经在大悬臂、云霄飞车上肆意的纵情欢笑——原来快乐本就是最好的欢笑——原来快乐本就是最好的学习。  

一天的活动很快结束了，大巴车载着染满花香收获满满的同学们缓缓归程。这场行走的课堂里，青铜器不再是博物馆的展品，诸子百家不再是试卷上的考点，当少年与历史真实相拥，文明的种子便落在了春天的土壤里。

此次社会实践活动，帮助学生沉浸式理解诸子百家思想，将书本内容转化为动手实践，培养历史探究能力。集体出行与团队协作任务，增强了学生的沟通能力与集体责任感。春秋文化中“礼乐”“仁政”等思想的渗透，潜移默化引导学生树立文化自信与家国情怀。活动以寓教于乐的方式，实现了知识拓展与综合素质培养的双重目标。

（剑湖实验学校供稿撰写：严智广  摄影：各班班主任  审核：王瑜萍）