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常州市武进区剑湖实验学校
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研究成果
高璐老师获经开区第二批骨干教师
2023-07-04
《明天要远足》学习地图
2023-01-12
《狐假虎威》学习地图
2023-01-12
《学习地图：助力学生牧式表达的程序支架》刘洋用稿通知
2022-12-30
刘凤凤获得经开区作文比赛二等奖
2022-11-25
高璐：《运用思维导图提高小学语文教学有效性的策略》
2022-10-20
调查之教师篇
2022-10-20
周红颜.《思维导图：“双减”之下提升农村小学语文阅读能力的密钥》
2022-05-31
徐洪勤.《学习地图：”双减“背景下的高效阅读教学路径》
2022-05-31
倪咏梅.《巧用“学习地图” 推进整本书阅读》
2022-05-31
周红颜.《试论开展小学语文深度阅读教学的有效策略》
2022-05-31
刘洋.《思维外化支架：语文阅读策略学习的新工具》
2022-05-31
周婷.《基于思维导图的小学语文群文阅读教学》
2022-05-31
周红颜.倪咏梅《以学习地图为媒介的小学语文教学探析》
2022-05-31
严智广.《阅读的深度学习在尼勒克实验学校的探索实践与反思》
2022-05-31
徐洪勤.学习地图：实现语文阅读深度学习的密钥
2022-05-31
作业管理——《汤姆索亚》
2022-04-07
调查之学生篇
2022-03-02
体验学习：从生活经验到思维转化的桥梁
2021-07-30
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