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常州市武进区剑湖实验学校

研究动态

初中数学概念生成教学的策略研究

小学语文教学中“牧式表达”的实践研究

大数据背景下实施精准教学的实践研究

思维导图在初中历史主题教学中的实践研究

基于“科学探究与创新意识”素养视角的初中化学问题化教学策略探究

基于学习地图的小学语文阅读策略研究

小学数学项目化学习的实践研究

农村小学英语口语教学策略的研究

小学语文与音乐跨学科教学的案例研究

“幼小衔接”视域下小学一年级语文教学活动设计与实践研究

基于指向高阶思维中学语文课堂教学设计的策略研究

基于STSE教育理念的创新实验设计与应用

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利用学习地图完成制作类作业

来源：本站原创发布人：刘洋发布时间：2023-09-15 浏览次数：

制作类作业设计

作业设计分为两大类，一是基础性作业，一类是拓展式作业。基础类作业是为了夯实教学目标，巩固教学重难点。拓展式作业，是为了培养学生的能力。今天我们研讨的是制作类作业。

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