高丽芬拟聘中小学一级教师职称述职报告

工作八年来，我不断学习，努力进取，用自己的爱心和敬业精神，在自己的教学工作中努力突出艺术学科特色，把美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美能力得到提高。现对自己的工作述职

  一、教师职业道德方面

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；教学工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

我能一直坚守在自己的工作岗位上，不管是自己的本职工作音乐教学，还是我担任的部门工作，我都能在自己的岗位上尽职尽责，让领导、教师和学生满意。我能不断学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他教师制作课件，上网查找资料等等。

  二、个人教学技能方面

  １、寻求最新资讯，开展电子备课  

积极参加了教研室组织的音乐教研活动，在区教研员和教研组长的指导下认真备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向市内优秀音乐老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了备好每一节课，我上网查资料，同全国各地的音乐同行开展了网上交流，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。力求以最优化的教学设计来打动学生。

  ２、教法新颖活泼，课堂充满活力  

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在我的课堂中，学生能积极参与学习之中，与教师打成一片，用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋,使学生在玩中学,做中学,学中审美,美中提高。

３、爱心融入音乐，尽力辅导学生  

师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而却有一种巨大的力量。我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起，将自己有限的音乐知识技能技巧传授给我的学生。我利用校本课程时间对学生进行耐心辅导，不明白的讲解，不会弹就手把手地教，不会唱就自己示范，并及时对学习中的问题与学生一起解决。使他们在音乐课之外的活动中能大展艺术特长。

  三、教学工作实绩方面

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水，同时我也收获了一份份充实，在德育工作方面我校团队工作连年考评都获得武进区四星级并且指导的情景剧《网瘾少年》获得常州市二等奖。教学工作方面积极开设区级公开课《打麦号子》、校级公开课《西风的话》都获得了音乐同行的肯定。在开设公开课的同时扎扎实实做好社团工作，指导的舞蹈《铅笔橡皮，谢谢你》、《春之韵》分别获得武进区舞蹈大赛二等奖。教科研方面撰写的论文《浅谈如何使流行音乐进入小学音乐课堂》刊登于省级刊物《新课程》并获得一等奖，积极参与课题研究，分别有有国家级课题《团队一体化工作模式的实践与研究》，区级课题《艺术教育中培养学生良好学习习惯的研究》，并已与2015年1月正式结题。在潜心钻研教科研和教育教学的同时不忘理论和思想上不断提升自己，一有间隙必将研读专家同行的教育教学理论专著，给自己树立榜样，在榜样的引领下努力使自己升华为一名优秀专业的教师！