大家访活动征文（三）

在学习面前，人人平等

武进区剑湖实验学校 吴晓英

本学期末，学校开展“万户家庭大走访”。由于今年教的是初三，中考已结束，去谁家家访呢？心想：哎，又是形式主义！每个老师都必须出动，大热天的，又没有特殊原因，不是折腾吗？我是九（2）班的副班主任，那就找两位离学校近点的两位学生吧：徐缘和候炅。

为了不妨碍学生家长的工作，我们语数外三门课的老师在下午五点集体出动，去看看这两位学生的学习环境。

徐缘一家是外地到这里的打拼者，在工厂的宿舍区租了两件屋子，一年租金三千。妈妈小凤是个阳光、乐观的勤快人，知道有老师来，把屋子收拾得格外干净、整齐，两间带阳台的屋子里各放一张大床，一个暗的阳台做厨房，另一个用来晒衣服，可以说生活条件跟本地人相差无几。妈妈还为我们准备了甜蜜的西瓜和酸甜的梅子，我们都很感动，也深感过意不去：本来就忙碌，还要给他们增加负担。我们聊了聊他们的老家、工作、租房、生活，更多的是探讨了徐缘平时的学习状况。徐缘是个长相甜美、身量较高的开朗女孩，成绩在班级里中等，但动手能力强，具有号召力，是班级里的语文课代表。性格开朗，大大咧咧，受到批评也很快就会振作起来。平常作业都还可以，可是一到考试总是不太尽人意。问到这个问题，妈妈说：“哎呀，就是哇。我们上班忙，不能时时看着她，有时回家看电视，还玩手机，不能很好的控制自己啊！孩子慢慢长大了，有自己的想法，不太能说她。但总体还是比较听话。”

父母忙于工作，平常大多关注的是姐弟俩的生活状况，学习上虽经常询问，但自认为文化程度低，帮不了孩子多少。随着孩子慢慢长大，更难走进孩子的精神世界。其实，徐缘一家已经很好地适应了这里的环境，与本地学生无差别，因此不能切实地感受到生活的艰难，学习上没有体现出刻苦。最终报考了常技师，最近还在考虑东北的某个学校，想报一个好一点的专业，将来能做个空姐或者高铁乘务员。回头想想，这未必不好，以她的长相、能力，将来肯定也会很出众。

接下来，我们走访了候炅的家。平常回家时常常看到他走着回去，想顺便搭他一下，他总是笑着说：“不用，不用，一会就到。”开车过去竟比徐缘家还远上一公里左右，小伙子挺自立自强。游走过村间小路，拐进他家：一开间，两层都租下来了，后面带个小院子，透过昏暗的纱窗依稀能看到养了些鸡或是鸭。房子装潢很是简陋，墙面没有涂乳胶漆，连楼上的卧室都还是水泥墙。灯光很昏暗，用的是老式的电灯泡。家具简陋，楼下客厅放了张小方桌，几张长凳，靠窗停着辆电瓶车。楼梯口旁放置着煤气灶，旁边摆放佐料的桌面像是一块板，但却擦得挺干净。楼上的卧室正中放着一张床，左边靠墙处，或许是用门还是什么木板架起来，也做成了一张床。可能是兄弟俩一人一张床，也有可能一家四口都住在这里。右边窗下放置了两张不同颜色的书桌，很小，里面整整齐齐堆满了书籍。倒也有一台台式电脑端正的放在其中一张书桌上。墙上贴上了年画，简陋中倍感温馨。

候炅有个弟弟在初一，成绩也还不错，我脱口而出：“一张书桌，兄弟俩平常怎么做作业啊？”手里拿着冰镇矿泉水的妈妈走进来说：“我们自己弄了台机器，工作很忙，晚上都要到11：00左右才回家。哎，我也不知道他们是怎么处理作业的。”得，比起徐缘来，小哥俩学习更得完全靠自己。

候炅在班级成绩中上等，是物理课代表。英语成绩时好时坏，做题很慢。如果给足时间，他能做得好很多，时间仓促一点的话，他可就惨了，基本他比其他学生少做两--三篇阅读理解。还有他在课上总是很困的样子，眼皮直打架。幸亏一模过后上课状况良好，今年英语中考相对时间充足，他中考考得不错，横山桥高中妥妥的。跟他妈妈聊天的过程中，我们知道候炅做作业每天都会很晚，也许这就是为什么他上课老是打瞌睡的原因。有时也会和弟弟一起玩电脑，看手机。因此成绩也时好时坏，妈妈有时很着急。我们聊了很多，走时妈妈挽留吃晚饭，心诚实意地。在妈妈的眼里我们看到了尊敬和感谢，我们感觉我们平常对于学生的付出都值了！

这次家访我的心境从满不在意到心存敬意，感触良多。我感受到了外地打工者在外拼搏的不易，亦认识到他们积极、乐观的精神，在面对困难时表现出极大的韧性。感觉他们就像顽强的野草，无论刮风下雨，虽东摇西摆，但仍挺立。

他们的孩子也不是温室的花朵，各有各的长处：有主见，动手能力强，很多会洗衣烧饭，如同英国首相丘吉尔所说：即使前路一路荆棘，我们也要勇往直前。他们生存能力较强。

然而在学习上，他们往往得靠自己。学习面前，人人平等，学习成绩努和努力程度成正比。有的孩子自律能力强，成绩往往很好，并很稳定；有的自控差，容易被电脑和手机等现代化产物吸引注意力，一发不可收拾，成绩一落千丈。有事需家访，无事也要时不时地家访，家访能增进我们对孩子的了解，深层次理解他们，才能更好地实施教育，到达教育一个孩子，带动一个家庭，结成一个家庭学校的教育同盟。

2018年8月