剑湖实验学校班主任津贴发放办法(讨论稿)

来源:本站原创 发布日期:2012-01-10 08:27:10 阅读:

剑湖实验学校班主任津贴发放办法(讨论稿)
      
班级是学校进行教育和管理的基层组织,班主任是班级的组织者、教育者和指导者,是班级的灵魂所在,是校长的得力助手。班主任对全班学生的健康成长乃至学校工作的顺利开展有着举足轻重的作用。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化;并为班主任评优及发放班主任津贴等提供依据,特制定本办法。

1、每月发放班主任应发津贴的80%20%纳入班主任考核基金,考核基金每月按班主任工作实绩分中学部和小学部计算发放。

2、班主任月考核情况,作为发放班主任考核津贴的依据,每月按考核得分情况评出一、二、三等奖。其中二等奖为班主任津贴基数,一等奖上浮20%、三等奖下浮20%

3、各班主任每月考核分数加上奖励加分的成绩,作为评定优秀班主任、优秀班集体的依据。其中班主任考核总分名列小学部前6名、中学部前3名者,有资格参加优秀班主任的评选。

4、德育论文或班主任论文、案例等参照《教科研论文奖励条例》奖励。

5、此方案的解释权在校长室。

6、此方案为征求意见稿,欢迎全体教师提出宝贵意见,对合理意见学校将予以采纳。

附:

一、考核细则

项目

要求

具体情况

扣分值

检查人员

                               

1、早读班主任到位,早读气氛好,午间自修纪律好

1、  早读班主任未到

2、  早读纪律较差

3、  午休课纪律较差

1、-1/

2、-1/

3、-1/

值日教师

值日学生

2、课间操、课外活动集队做到快、静、齐,学生出勤率100%,动作到位,班主任到现场组织

1、  集队做操不到位

2、  学生讲话、缺勤

3、  班主任不到位

 

1、-1/

2、-1/

3、-1/

值日教师

值日学生

体育组

3、组织学生准时出席升旗仪式,有序进、退场,态度认真

1、  队伍杂乱、无序

2、  态度不认真

1/

1/

值日教师

值日学生

4、各种集会、公益劳动等班主任要到位,并负责安排、督促、指导

1、  班主任未到

2、  班中秩序、纪律不好

1/

1/

值日教师

值日学生

5、到各功能室上课,要排队来去,不喧哗

不排队,吵声大

1/

 

值日教师

6、教育学生进出校门要下车推行,校内不准骑车

1、  校内骑车

2、  进出校门不下车推行

1/

1/

门卫

7、学生要坚持佩戴胸卡,小学生要佩戴红领巾

有学生未佩戴

1/人次

值日教师,

值日学生

门卫

8、无体罚、变相体罚和随意停课

1、  有体罚、变相体罚,造成不良影响

2、  有随意停课

1、-20/

2、-5/

 

值日教师

9、学生课间行为要文明,不追逐打闹,不乱图乱划,不做危险举动,不进三室一厅

有违反任何一种情况

1/

 

值日教师,

值日学生

10、教育学生节约用水、用电,每班有专人负责电灯电扇、电教设备,不开无人灯扇,,爱护学校、班级公物及花木

1、  无人灯、白日灯

2、  无效扇、无人扇

3、  及时关闭电教设备

4、  公物损坏严重,毁坏花木

1、-2/

2、-2/

3、-2/

4、-2/

总务处

值日教师

值日学生

11、能整队去餐厅,用餐文明、不争抢、不喧哗、不浪费、不乱丢剩饭剩菜

有任何一种不文明行为

1/

值日教师

值日学生

                  

1、安排值日生每天做好教室的清洁卫生工作,要求地面墙壁整洁,台凳排列整齐,清洁工具摆放整齐

1、未清扫

2、清扫不彻底

3、工具摆放不到位

2/

1/

1/

 

德育处

团队

值日学生

2、教室、包干区每天早晨、中午打扫两次,确保全天地面无纸屑、杂物,包干区内无杂物

1、包干区未扫

2、打扫不彻底,明显不干净

 

2/

1/

1/

 

德育处

团队

值日学生

3、教育学生不乱抛纸屑、果壳、包装袋等杂物,不随地吐痰

有违反任何一种行为

2/

 

德育处

团队

值日学生

4、每班安排值日生早晨排放自行车,确保整齐,车棚也要经常打扫

1、  自行车排放不整齐

2、  车棚不干净

1/

德育处

团队

值日学生

5、每周自行安排一次大扫除,督促、检查,落实到位。

教室及包干区不干净

2/

总务处

德育处

团队

     

1、班主任手册记载及时、齐全、规范

不及时或不规范或不齐全

10/

德育处

2、班会晨会记录、主题班会活动等材料记载及时、齐全

每学期末上交,若缺任一种

缺一项材料

1/

德育处

3、学籍卡记载及时、齐全

不及时或不齐全

10/

教导处

   

1、班主任会议准时参加

无故不参加

5/

德育处

2、积极配合参与学校组织的各种活动,工作迅速、落实到位

1、未参与学校活动

2、马虎、应付,参与质量差

1、-5/

 2、-3/

各处室

3、班主任每学期要写一篇工作总结或德育论文或团队论文、案例

未写

10/

德育处

4、班主任应及时收缴齐全各种费用,期末及时清算。班主任不得擅自乱收费

1、  不及时收缴结算

2、  有乱收费现象

10/

20/

会计室

二、考核奖励加分内容:

1、  班级参加学校各种活动获奖的一、二、三等奖(或第一、二、三)分别加321

2、  班主任撰写德育论文、案例获全国、省、市、区、校级奖励的分别加54321

3、  班级开展片级以上的班团队主题观摩活动的加5分,校极的加3

4、  每获一次流动红旗加5

5、  学科竞赛、书画、劳技制作等活动中,有一人获全国、省级、市级、区级、校级奖的分别加54321

 

附件

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