建设常州市中小学实验室先进单位汇报材料

武进区剑湖实验学校

撤掉原剑湖初中、瑞莲小学、剑湖小学，在原剑湖职高新建剑湖实验学校。于2008.9.1日正常开学。全校学生1468人，教师87人，初中12班、小学20班，共32班。原剑湖职高功能设置与义务教育阶段要求的设置极不相符，开学前实验室进行了改造。现设物理、化学、生物、科学实验室6个（物理2个、化学、生物各1个、科学2个），理、化、生、科学仪器室各有1个，化学药品室1个，物理实验室配有仪器橱柜，建成开放式实验室，提高仪器利用率。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    一、加强实验室领导
    学校成立了实验室领导小组，由副校长分管，教务处成员、理、化、生教研组长等成员组成。确定姚燕芬为实验室负责人。坚持做到期初有计划、期末有总结，平时定期开好碰头会，充分发挥领导小组的作用，使实验室工作做得有条不紊，保证紧密配合教学工作。为了实验室管理更加规范，组织实验员到横林高级中学、前黄实验学校借鉴学习。
    二、服务教学一线，努力提高质量。
    以教学为中心，以提高教学质量为目的，加强实验教学环节。随着新课程的实施，实验教学任务量增大，在实验设备、实验仪器少的情况下，充分利用现有设备和人才资源， 加班加点，保证了实验教学的顺利进行。能结合新课程要求，开足开齐演示实验、学生实验和探究性实验，演示实验和分组实验的开出率均达100%，不断提高学生的操作技能，增加学生的动手机会，锻炼学生的操作能力，使学生在实践中得到锻炼；并且强化了多媒体教学手段、信息技术与课程的整合，使一些抽象的实验形象化，模糊的现象清晰化，微观实验得到宏观演示，解决了许多以前无法克服的难题，增强了学生的实验能力，为提高实验教学质量做出了很大努力。
    三、强化过程管理，充分发挥效益。
    要做好实验室工作，必须依靠严谨的方案、周密的计划、有效的措施。
    1、制度加强计划性。
     实验室工作要有一整套制度，因此学期初要有计划，期末要有总结，同时要及时了解落实情况和工作效果，得到信息反馈。因此，各项制度、实验员工作职责都张贴在墙上，以便经常对照学习。专门公布理、化、生、学生实验计划，做到合理安排周日程表，使实验室的利用率到达最佳状态。为了确保实验教师有条有理做好工作，我校要求理、化、生演示实验提前1天写好仪器、药品领用单交实验室。学生实验提前一星期写好实验通知单。
    2、建好台帐，加强程序性。
     为了使每个实验室做到有条有理，我们认真按照教育局的要求，各室台帐，做到帐、物、卡相符，并及时做好仪器的登记和仪器的报损工作。新学期初，为了确保各室台帐的质量，实验室领导小组对理、化、生实验室台帐进行互查，发现问题，及时改正，从而确保新学期有良好的开端。
    3、规范要求，提高学生的自觉性。
     实验室作为育人的场所，要求学生进入实验室必须对号入座，实验过程也要有完整的记录，做到每个实验都有记录单，要学生填写好实验名称、所用器材、实验学生姓名，以便实验员及时查对仪器损坏情况，因此，有了这一举措，学生对仪器爱护意识有了进一步提高，从而使仪器损坏率大大降低了。平时实验室要求做到一尘不染，我校有明确的卫生保洁制度，做到天天一小扫，每周一大扫，因此，也培养了学生良好的卫生习惯。
    4、职责明确，加强责任心。
    实验室工作直接影响到课堂教育教学质量的提高，必须采取切实措施，提高实验教师思想、业务素质，要求实验教师有专业心、事业心、责任心，热爱本职工作，工作中要做到多学知识技能，多想疑难问题，多做实验的改进方法，密切配合任课教师多做具体工作，强化服务意识。
    5、强化安全、科学管理。
    开学初，按照上级规定，加强药品管理力度，并将相关制度上墙公布。对有毒药品、危险品重新分类存放，并严格保管制度，实行由主管实验工作的领导和实验员双人双锁管理，药品领用登记，并由主管领导、实验员、使用教师三方签字的制度，以保证安全。
    四、加强设备管理
    为使固定资产管理逐步步入科学管理、现代化管理的轨道，学校新建后对实验室账目进行了重新核对和审查，对物品进行了重新归类，实行微机管理，建立了仪器管理平台，各种计划、管理规定、仪器室布局、仪器药品规格等都可以通过局域网直接查到，方便了各科教师准备和设计实验作好了充分的准备。新学期还建立实验室网页，使实验室管理步入了科学化、现代化、信息化管理的轨道。
    五、加强队伍建设，提高实验科学水平。
    实验室工作要紧跟当前素质教学的新形势，必须要有一支良好素质的实验教师队伍。我校有实验教师3名，物理：祁玉琴，化学：姚燕芬，生物：沈芙蓉，三人都具备大专以上学历，中级以上职称。我们十分注重自身素质和业务能力的提高，不断适应新的形势发展和新任务的需要，我们进行了实验人员定岗，在岗和平时跟堂学习，并针对专业特点，提出实验室建设新规划，新方案。实验员能坚持学习有关实验专业知识的文章，不断提高自身的业务水平，把学到的知识运用到实验教学中，不断改进实验方法。为了使实验教学上一个新的台阶。
    六、存在问题
    1、组织管理规范化、制度化、科学化还不完善，有待加强。2、尽快添加仪器，达到合格学校二类标准。 3、自我宣传力度不够，对外交流和学习不足。  4、学生多，设备少，更新慢，任务重，跟不上形势的发展和学校办学规模的扩大。随着实验教学改革的不断深入，现有实验室已很难满足教学的需要。5、实验教学队伍结构不太合理，专职人员少且年龄偏大，跟不上实教学的需要。
    七、下一步主要工作安排和打算
    1、完善实验室的规范化、制度化工作，进一步做好实验室人员思想、安全、卫生等工作。做好各实验室所开实验的前期准备工作。 2、完善实验室网站，加强宣传，并加强与其他学校实验室的交流与学习。 3、做好实验人员的培训工作。 4、继续做好仪器设备的维护维修工作。5、积极申报实验科研课题，充分发挥实验室特长和优势。