剑湖实验学校2008—2009学年度第一学期

图书馆工作计划

   随着现代信息技术的迅速发展，学校图书室工作已不能再停留在传统的操作方法上了。为了适应当前飞速发展的时代，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。

   在新的一学期中，结合我校现在“四配套”工程的具体任务，我校图书管理人员，在本年度必须把册图书全部输入微机，建立健全各项规章制度。本学期开展一次演讲比赛，2次读书教育知识讲座，一次征文竞赛，一次书画展和一次读书知识竞赛。热情为师生服务，进一步提高工作效率。充分利用好学校的图书资源，培训好一批学生图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时根据上级有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。

   各班可根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾与好书交朋友读书兴趣小组，开展演讲、讲故事、办小报、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。各年级可采用各种形式办墙报，如：“名人名言”，“知识园地”，“世界各地”“英语乐园”等栏目。还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。期末进行总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。

具体工作安排：

1、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第二周起学生开始借阅图书。教师图书室全天候开放。

2、及时做好教师的教材分发工作。

3、图书编目逐步输入微机，新、老借还书方法兼用。在学生中培养一批新的图书管理员。

4、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。

5、做好期末催还书工作。

6、做好电教软件的管理和借还工作。

7、建议学校购置必要的设备和图书。

8、各班开展各种读书教育活动。

（1）午休时间或班会课开展读书读报，做好摘要（可以是好词佳句、知识要点、心得体会等）

（2）召开班级图书交流活动，向同学们推荐一本好书。

（3）出一期读书活动的墙报

（4）召开一次读书活动主题队会。（或读报知识竞赛）

（5）开展一次《我爱读书》演讲比赛

9、在中高年级中开展读书谈理想、读书谈感受交流评比活动。

10、继续开展各种益智读书活动

11、评选读书活动积极分子

12、校评选读书活动先进班级

13、写好图书室工作总结。

2008年9月